domingo, 17 de mayo de 2015

Entrada Final: Prezi

Esta es la última entrada del blog en la cual vamos a tratar de hacer una presentación en Prezi; es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar, al usualmente PowerPoint, pero de manera dinámica y original. Puedes registrarte gratuitamente en la página oficial pero solo funciona desde Internet y con un uso limitado de almacenamiento.

Una vez registrado, solo tienes que hacer click en Nuevo prezi y adelante.


Te dará opción de elegir una plantilla creada pero también puedes diseñar una tu mismo. Para seguir con la presentación puedes elegir un marco donde desarrollarás tu trabajo, esos marcos pueden ser un corchete, un círculo, un rectángulo o invisible. También para más diseño y originalidad puedes insertar imágenes, vídeos, música de fondo, flechas, iconos, símbolos y formas, entre otras cosas. Además esta aplicación tiene la función de autoguardado por lo que se va guardando automáticamente los avances de la presentación. Finalmente, cuando termines tu presentación, puedes guardar copias, volver a editarlo, presentarlo a distancia, descargarlo y compartirlo.

Mi presentación Prezi tratará sobre este trabajo en el que he estado trabajando estos meses; expondré capturas de pantalla donde se vea todo el proceso de investigación de estos meses atrás y lo desarrollaré según las entradas del blog. Aquí dejo el Índice de la presentación:


A continuación comparto la presentación Prezi. Espero que sea de vuestro agrado. ¡Muchas gracias por la atención prestada!

http://prezi.com/oiuplxziqadw/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

viernes, 17 de abril de 2015

Organización de la información

En esta entrada vamos a proceder a la organización de la información después de haberla buscado y evaluado. Esto es necesario ya que te ayuda a organizar la información y organizar tus ideas sobre el proyecto. 

Para ello vamos a utilizar dos herramientas o aplicaciones: Delicious y Mendeley. El primero trata principalmente de unos "marcadores o favoritos" sociales. Es un servicio en la nube que permite guardar nuestros marcadores y poder utilizarlos en cualquier ordenador con un navegador. De modo que podemos utilizarlo como una herramienta que permite al usuario elaborar un listado de links y etiquetar los mismos como si de una lista de favoritos etiquetada se tratase, al tiempo que también le permite seguir a otros usuarios o localizar links ya etiquetados por éstos anteriormente y que se correspondan con sus intereses.
El segundo, trata sobre un gestor de bibliografías, un lector de PDF, un sistema para almacenar y organizar documentos, un buscador de información científica y una red social académica en la que compartir citas bibliográficas y publicaciones. Es gratuita y sólo hay que registrarse para utilizarla, también puedes descargarla gratuitamente, añadirla al escritorio y a la aplicación Microsoft Word.

Primero vamos a utilizar Delicious, como ya tenía una cuenta creada no me hace falta registrarme. Ahora vamos a ir agregando los enlaces encontrados y evaluados anteriormente. Para ello, hacemos click en "Add Link"y pego la URL. A continuación, en la nueva pestaña hay que seleccionar un nombre para el link, y unas etiquetas que identifiquen y cataloguen su contenido. De esta manera los guardamos, y los etiquetamos e incluso escribimos comentarios en uno de ellos.





Ahora vamos a pasar a Mendeley. Este lo tengo ya descargado en mi escritorio, ya que lo considero una buena herramienta para citar bibliografías. 



Procedemos a citar los enlaces de las páginas en las que he buscado información. Para ello hacemos click en "Files" y luego en "Add Entry Manually" y buscamos la opción de "Página Web", en la que tendremos que rellenar los huecos. Una vez rellenado, ya está listo para ser citado.



Citamos a continuación los enlaces webs en estilo APA:


La página del Arte y Cultura en español. Retrieved from http://www.artehistoria.com/v2/contextos/1886.htm

Museo virtual de la ciencia. Retrieved from http://museovirtual.csic.es/salas/universo/universo15.htm


S., L. G. M. (2003). Revolución Científica. 2002-2009. Retrieved from http://www.monografias.com/trabajos14/revolucion-cientifica/revolucion-cientifica.shtml



Con esta entrada, le ponemos casi el punto final al proyecto. Ya tenemos la búsqueda de información, la siguiente evaluación de la misma y su organización. Lo que nos queda es hacer una presentación en Prezi, que veremos en la siguiente y entrada.






miércoles, 1 de abril de 2015

Evaluación de la información

En la entrada de hoy vamos a tratar la evaluación de la información que buscamos en la anterior entrada, donde vamos a ver cuales son fiables y cuales no. También si es necesaria, ya que hay mucha información en la red que no nos dice nada y que por lo tanto, es excesiva para nuestro trabajo.

Pasamos a evaluar la información, para ello hay que seguir unas pautas que se ciñen a lo fiable; cómo es el enlace o URL, quién lo ha escrito, si sabe acerca del tema, por qué. Si está actualizada esa información...etc

Esta es mi primera búsqueda, y lo que parecía que era bueno y fiable se convierte en innecesario, aunque el URL sea: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/revcien.html

Me dirijo a la página principal y me aparece estos nombres, que al parecer son los que han escrito dicha información.



Busco información acerca de ellos, y me aparece que una de ellas es profesora de la universidad de Cádiz de la facultad de  Historia moderna, contemporánea, de América y del arte. Podría ser fiable esta fuente pero me crea muchas dudas y la información hallada en la página me parece bastante poca información, por lo que finalmente decido rechazar esta página y proseguir con la siguiente.



La siguiente búsqueda: http://www.monografias.com/trabajos14/revolucion-cientifica/revolucion-cientifica.shtml

De primeras el enlace, monografías.com me dice que es fiable, aún así sigo indagando sobre quién lo ha escrito o alguna fecha que pueda decirme algo más. Y la encuentro, el autor de ello es una tal Larissa G. Martínez S. , de la cual busco quién es, y parece ser que forma parte de un departamento de administración de recursos humanos y biblioteca universitaria CAFAM.

A decir verdad, con esta información buscada, me causa cierta confusión y considero esta fuente como "fiable" ya que viene bastantes datos sobre mi trabajo pero decido que no va a ser la fuente principal de mi trabajo, simplemente una parte insignificante donde tengo algunos datos de más.


La siguiente parada en la evaluación de la información será en: http://www.artehistoria.com de la cual decido fiarme de la dirección ya que es fiable pero como siempre, vamos a más y buscamos más datos que nos indiquen que es fiable y encuentro esto.



Al ver esto, me hace confiar totalmente y con seguridad de esta página y de toda información que hay en ella.



La siguiente búsqueda de información, (colgada en la anterior entrada) es en la base de datos del CSIC, por lo que ya dije, esta página es fiable totalmente ya que forma parte del Ministerio del Gobierno de España, además encontré bastante información y muy importante. Será una de mis principales fuentes de información para el proyecto.

Finalizaba la anterior entrada con la búsqueda en Athenea, la biblioteca de nuestra universidad, y escogí un libro titulado, Teorías del universo.






Analizamos ese libro y decido fiarme  por dos de hechos principales; el primero que es propiedad de la biblioteca y universidad y por lo tanto, es seguro; el segundo, que los autores son bastantes fiables, ya que uno de ellos, Javier Ordóñez es catedrático de Historia de la ciencia en la Universidad Autónoma de Madrid.

Finalmente decido que es otra de mis principales fuentes de información ya que viene muchos datos sobre mi proyecto, así que es seguro, fiable, beneficioso y muy útil.

Después toda esta evaluación de información quedo satisfecho y además me ha hecho abrir los ojos porque lo que parecía que era buena y fiable información, no lo era. Califico de útil y valioso este proceso de evaluación ya que podrías hacer una investigación con fuentes no seguras y erróneas, y además de este modo, compruebas si es verdaderamente lo que estás buscando ya que al haber tanta información en la red, hay información innecesaria, de más y que no tiene nada que ver con lo que en realidad estás buscando.

Por otra parte, y para finalizar esta entrada, aunque no me lo haya encontrado en este proceso y porque no me ha hecho falta. Quería dejar evidencia de otras formas de comprobar si es fiable una página y su información, además de las ya dadas, hay que comprobar y contrastar la información con otras fuentes para autenticar ese contenido y saber si es verdadero o falso. También debemos de observar si esa información es parcial o imparcial, ya que lo que nos interesa es un autor que sea objetivo y no dé su opinión, y por supuesto que haya buena ortografía ya que si no la tiene, deduzcamos que no sabe lo que está escribiendo y por lo tanto es información errónea y no fiable.

Como conclusión, este proceso de evaluación de la información es un proceso de observación, en el que tienes que seguir una serie de pautas para no desviarte y caer en la información no fiable. Una buena evaluación de información después de una organización, tiene como resultado una buena investigación. Y nada más, ¡Feliz Semana Santa!


















sábado, 28 de febrero de 2015

Primera entrada (Búsqueda de información)

En esta nueva entrada vamos a proceder a la búsqueda de información para el proyecto de recuperación, siguiendo el mapa mental de estrategia de búsqueda de información.

                                                  
Antes de empezar a buscar información gracias a Mindomo, una página en la que puedes registrarte gratuitamente, y acceder a dicha página en un periodo de prueba, podemos hacer un mapa mental en el que podremos organizar nuestro trabajo a realizar, en el que vamos a organizar las ideas principales; vamos a hacernos una serie de preguntas sobre las que vamos a ir trabajando en la búsqueda de información, luego, buscamos quiénes son sus protagonistas y lo añadimos en orden en el mapa mental. De esta manera, nos queda un mapa organizado en el que nos apoyaremos a la hora de la búsqueda de información y no perder el hilo.




                                              ¿Dónde buscar información?

Podemos buscar en catálogos de biblioteca, archivos, bases de datos, recursos especializados o buscadores de Internet.

He basado mi búsqueda en los siguientes buscadores de internet:

En Google normal y he escrito las palabras claves como revolución científica, además de la usual Wikipedia he encontrado algunas fuentes pero como no iba a ser menos, necesito profundizar en el trabajo y buscar fuentes seguras. 




Entonces busco en Google Académico, y encuentro un libro de un profesor de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, puesto que es un profesor de la facultad de Filosofía de una universidad, decido fiarme. No obstante, amplio la búsqueda de información sobre el tema ya que me parece insuficiente. Ahora pruebo de nuevo en Google pero en Avanzado e introduzco los operadores boleanos AND y encuentro bastante información y fiable.





Dejo de buscar información en los buscadores de Internet y comienzo una búsqueda en bases de datos como Dialnet, en la que espero conseguir algún artículo o revista de la historia de la ciencia o teoría del cosmos, pero fracasa la búsqueda de ello.




Habiendo fracasado en cuanto a esto, me voy a otra base de datos como CSIC donde centro la búsqueda en los personajes protagonistas de mi proyecto. Comienzo por Tycho Brahe, simplemente poniendo su nombre ya me aparece bastante información, y así con este método sigo introduciendo nombres, Kepler, Copernico, Galileo, Halley Newton... y me aparece la información que busco de cada uno.

Y para finalizar la búsqueda, he buscado en el catálogo de la Biblioteca de la UPO, Athenea, siempre en búsqueda avanzada como muestra la imagen, en el que además utilizo operadores boleanos.


En esta búsqueda encuentro dos libros bastantes interesantes que me aporta mucha información sobre lo que quiero centrar mi trabajo. Este libro que muestra la imagen trata de la historia de la ciencia desde la Antigua Grecia hasta Galileo, y de Galileo hasta Newton.


Después de toda esta búsqueda de información decido que ya hay bastante materia para cubrir el trabajo. El siguiente paso será la evaluación de toda esta información pero eso ya lo veremos en la siguiente entrada.

Por cierto, ¡ Feliz Día de Andalucía!

miércoles, 11 de febrero de 2015

¿QUÉ QUIERES SABER SOBRE ESE TEMA?

El nuevo proyecto que quiero tratar para recuperar esta asignatura, es un proyecto en el que se tratará de ilustrar el cambio de un pensamiento científico universal, la Revolución Científica, así como describir las distintas épocas que marca a la historia de la misma, y sus personajes protagonistas que desarrollan nuevos pensamientos y creencias que cambian por completo la historia del universo.

Nos remontaremos a la antigua Grecia a través de restos arqueológicos, objetos hallados que ayudaban a comprender el cosmos en aquella época.

Se describirá personajes tan ilustres como Tycho Brahe, Kepler, Galileo, Halley, Newton...
Qué eran, cómo eran y qué hicieron.

En definitiva, hacer un trabajo sobre la evolución de la interpretación del universo, partiendo desde la historia antigua hasta la actual.

El tema es escogido ya que curso la asignatura de la Historia del pensamiento filosófico y científico, y en ella vemos parte de la Revolución Científica y sus distintos personajes. Es un tema muy interesante en el que se combina la historia con la ciencia y te ayuda a comprender otras épocas respecto a este pensamiento. Además, con este tema parece ser que hay bastante material para poder trabajar con él ya que es amplio.

jueves, 11 de diciembre de 2014

Gestor de referencias

Taller de práctica, hoy en clase vemos los gestores de referencias, para gestionar la información, los documentos...


Gestor de referencias:

· Espacio para introducir información. Ejemplo, Google Drive
· Organizar la información
· Visualizar la información
· Citar los documentos
· Elaborar bibliografías

Hay distintos tipos como Refworks, Mendeley, Zotero. Pero elegimos Mendeley, porque es multiplataforma, funciona en cualquier sistema, además te guarda la información en la nube, a través de una sesión y contraseña. Es gratuito, y tiene un perfil de red social. Será muy útil para hacer el trabajo de Fin de Grado.

jueves, 4 de diciembre de 2014

                                                   TALLER DE PRÁCTICA.

Citar fuentes de referencias.

·Por qué es importante citar:

- Para reconocer al autor por su trabajo. (Valor moral)
- Para evitar el plagio, que puede conllevar a denuncias judiciales.
- Para buscar las fuentes de información citadas en tu trabajo.
- Pata otorgar credibilidad tu trabajo.

·Formas de citar en un texto:

Las citas en el texto informan al lector de que se está citando en ese punto.
La información completa de la referencia aparece en la bibliografía.


Distintos tipos de citación: APA, Chicago, Harvard, MLA, ACS...

A cada tipo de información le corresponde un formato de referencia.

Referencia de un libro:
Autor/es (Si hay más de uno, se separan con comas. A partir de 6 se pone "et.al")
Año
Título, en cursiva
País de edición
Editorial